Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://bibdigital.epn.edu.ec/handle/15000/10586
Registro completo de metadatos
Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorIbadango Paucar, Dina Elizabeth-
dc.date.accessioned2015-05-25T14:35:15Z-
dc.date.available2015-05-25T14:35:15Z-
dc.date.issued2015-05-20-
dc.identifier.otherT-IS/1361/CD 6264-
dc.identifier.urihttp://bibdigital.epn.edu.ec/handle/15000/10586-
dc.description150 hojas : ilustraciones, 29 x 21 cm + CD-ROM 6264es_ES
dc.description.abstractResumen.- Actualmente en la Escuela Politécnica Nacional no se posee un curso en la temática desarrollada y se tiene poco conocimiento sobre Preservación Digital siendo este un limitante para los estudiantes y profesores. En el presente trabajo se desarrolló un curso en línea de Preservación Digital, el curso está divido en 8 unidades para tener un orden y facilitar la revisión de los contenidos. El curso se encuentra divido en 3 bloques (introducción, académico y cierre), mediante la aplicación de una metodología personalizada que permite que los estudiantes que accedan al curso fortalezcan su conocimiento con la revisión de recursos, realización de actividades y evaluaciones. Una vez aplicado el curso se pudo determinar que las actividades permiten reforzar los conocimientos adquiridos por los estudiantes, las presentaciones de contenidos teóricos y conceptos son novedosas para atraer la atención de los estudiantes y las evaluaciones tienen un grado de dificultad suficiente para evaluar el conocimiento de los estudiantes. Abstract.- Currently the Escuela Politécnica Nacional doesn’t have a course in this subject course, this is a limiting factor for students and teachers. In this paper we present a course online about Digital Preservation, the course is divided into 8 units to facilitate the review of the contents. The course is divided into 3 blocks (introduction, academic and closing). A custom methodology is applied allowing students to accessed the course to strengthening their knowledge with the review of resources, doing activities and assessments. The course was followed successfully by a group of students. The content is innovative to attract student's attention, and assessments were sufficient for reviewing student's knowledge.es_ES
dc.description.sponsorshipHallo Carrasco, María Asunción, directores_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuito : EPN, 2015.es_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.subjectDesarrollo de softwarees_ES
dc.subjectPreservación digitales_ES
dc.subjectMoodlees_ES
dc.titleDesarrollar un curso en línea de preservación digital usando Moodle.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones:Tesis Sistemas Informáticos y de Computación (ISIS)

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción TamañoFormato 
CD-6264.pdf4,58 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.