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Title: Aplicación gamificada para la estimulación de habilidades cognitivas de atención, percepción y memoria
Authors: Vera Morales, Jairo Ricardo
Keywords: HABILIDADES COGNITIVAS
METODOLOGÍA SCRUM
DESARROLLO (SOFTWARE)
Issue Date: 31-Aug-2020
Publisher: Quito, 2020.
Citation: Vera Morales, J. R. (2020). Aplicación gamificada para la estimulación de habilidades cognitivas de atención, percepción y memoria. 78 hojas. Quito : EPN.
Abstract: The present work presents the implementation of a gamified application for the stimulation of cognitive skills of attention, perception and memory through minigames that propose fun challenges to achieve a global or specific training. The resulting application is integrated into an educational platform from which the user's information is extracted and where the results obtained are stored. This document consists of four chapters. The introductory chapter addresses the problem, objectives, scope proposed and theoretical framework that underpins the project on the basis of the problem. The second methodology chapter describes iPlus methodology for requirements specification and Scrum methodology for the implementation of the project, each methodology has documentation and activities to be executed. The third evaluation chapter presents the results obtained from functionality and usability tests that were executed to the software product resulting from the deployment. Finally, the chapter of conclusions presents the conclusions, perspectives and recommendations based on an analysis of the responses obtained from the objectives set out.
Description: El presente trabajo presenta la implementación de una aplicación gamificada para la estimulación de habilidades cognitivas de atención, percepción y memoria a través del uso de minijuegos que proponen desafíos divertidos para logran un entrenamiento global o específico. El aplicativo resultante se integra a una plataforma educativa de la cual se extrae la información del usuario y donde se almacena los resultados obtenidos. El presente documento se compone de cuatro capítulos. El capítulo de introducción aborda la problemática, los objetivos, el alcance propuesto y el marco teórico que fundamenta el proyecto con base a la problemática. El segundo capítulo de metodología describe la metodología iPlus para conocer las necesidades del usuario y diseñar los elementos lúdicos del juego y la metodología Scrum para la implementación del proyecto, cada metodología dispone se documentación y actividades a ejecutarse. El tercer capítulo de evaluación se presenta los resultados obtenidos de pruebas de funcionalidad y usabilidad que se ejecutaron al producto software resultante de la implementación. Por último, el capítulo de conclusiones presenta las conclusiones, perspectivas y recomendaciones a partir de un análisis de las respuestas obtenidas de los objetivos planteados.
URI: http://bibdigital.epn.edu.ec/handle/15000/21217
Appears in Collections:Tesis Sistemas Informáticos y de Computación (ISIS)

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