Desarrollo de una herramienta de instrumentación virtual mediante el uso de tics para la enseñanza - aprendizaje de competencias teóricas y prácticas en el laboratorio de sensores y transductores de la Escuela Politécnica Nacional : tomo II.

Abstract

La pandemia del Covid-19 nos apartó de una parte fundamental de la ingeniería que son los componentes prácticos, dando como resultado una virtualidad forzada. El presente trabajo busca de alguna manera solventar esta falencia al permitir que los estudiantes de la materia de Sensores y Transductores puedan tener una herramienta que posibilite una interacción de un laboratorio 3D. La herramienta virtual de instrumentación desarrollada cuenta con circuitos cómo el “circuito amplificador Inversor” y el “circuito amplificador de Instrumentación (AD620)”, para que los alumnos conozcan y se familiaricen con las conexiones y la implementación de dichas prácticas de laboratorio de forma física virtual y su respuesta visualizándola por medio de equipos de medición como es el multímetro, tal y como se realizan de forma presencial. La interacción con esta herramienta permitirá que los estudiantes asimilen los conocimientos de una forma didáctica y a su vez estén preparados para la implementación física de los mismos. Para la elaboración de esta herramienta se utilizaron: Autodesk Inventor 3D, para la construcción de elementos 3D cómo las resistencias, fuentes, cables; Unity 3D como motor de desarrollo y Microsoft Visual Studio como soporte de compilación de scripts. Gracias a todas los aplicativos se logró obtener la interfaz denominada “Sensor Zone”.