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Título: Diseño e implementación de accesorios para experimentación de pérdidas de energía, flujo laminar y turbulento en tuberías : diseño e implementación de accesorio para experimentación de pérdidas de energía en tuberías.
Autor: Carrasco Cueva, Jairo Andrés
Director: Torres Jacobowits, Cristina Alexandra
Palabras clave: INGENIERÍA CIVIL
CUSSONS P6100
BANCO HIDRÁULICO
PERDIDAS
ENERGÍA
ACCESORIOS
Fecha de publicación: mar-2023
Editorial: Quito : EPN, 2023.
Citación: Carrasco Cueva, J.A. (2023). Diseño e implementación de accesorios para experimentación de pérdidas de energía, flujo laminar y turbulento en tuberías : diseño e implementación de accesorio para experimentación de pérdidas de energía en tuberías. 106 páginas. Quito : EPN.
Resumen: The main objective of this curricular integration work is to implement an accessory in which energy losses in pipes and accessories can be evaluated, whether due to friction in pipes or localized losses in pipe accessories such as: elbows, tees, reductions. , extensions and valves, due to the fact that currently the National Polytechnic School in its hydraulics teaching laboratory does not have specific equipment to carry out these practices to its credit the hydraulics teaching laboratory has a Cussons Hydraulic Bench that is used for some practices of "pumps in series" and not for the experimentation of energy losses in pipes and accessories. When carrying out an analysis in the state of the art, it was possible to demonstrate the adaptable accessories to hydraulic benches that had materialized in various public and private universities, both national and foreign, in which it was possible to assemble a series of accessories that should not be disconnected for study, but rather that they worked only with the opening or closing of valves. For the study of energy losses in accessories and pipes, it was possible to build an accessory adaptable to a hydraulic bench which allows evaluating the energy losses in pipes and accessories without being disconnected from the power system corresponding to the Cussons P6100 hydraulic bench, a total of 6 trajectories in which the various parameters of energy losses were analyzed, said losses were measured through a Cussons 490 digital manometer with the theoretical measurements that had been initially argued, agreeing the theoretical part with the trial part.
Descripción: El presente trabajo de integración curricular tiene por objetivo principal la implementación de un accesorio en el que se pueda evaluar pérdidas de energía en tuberías y accesorios sea esta por fricción en tuberías o pérdidas localizadas en accesorios para tuberías tales como: codos, tees, reducciones, ampliaciones y válvulas, debido a que actualmente la Escuela Politécnica Nacional en su laboratorio docente de hidráulica no cuenta con un equipo específico para realizar dichas prácticas en su haber el laboratorio docente de hidráulica cuenta con un Banco Hidráulico de marca Cussons que se utiliza para algunas prácticas de ”bombas en serie” y no para la experimentación de pérdidas de energía en tuberías y accesorios. Al realizar un análisis en el estado del arte se pudo evidenciar los accesorios adaptables a bancos hidráulicos que se habían materializado en diversas universidades públicas y privadas tanto nacionales como extranjeras en la cuales se lograba montar experimentos que funcionaban con la apertura o cierre de válvulas. Para el estudio de pérdidas de energía en accesorios y tuberías se construyó un accesorio adaptable a un banco hidráulico, el cual permite evaluar las pérdidas de energía en tuberías por fricción y localizadas, el accesorio se conecta al sistema de alimentación correspondiente (Banco hidráulico Cussons P6100), el accesorio está compuesto por un total de 6 trayectorias en las cuales se analizaron los diversos parámetros de pérdidas de energía, dichas perdidas se midieron a través de un manómetro digital Cussons 490, los resultados se compararon con los valores calculados utilizando la base teórica.
URI: http://bibdigital.epn.edu.ec/handle/15000/25100
Tipo: Trabajo de Integración Curricular
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